许涛指出，成人学历继续教育是学校服务社会的一个重要窗口，扎实做好教育教学管理，促进学历继续教育高质量发展使命光荣、责任重大。经过学校组织遴选、聘用的老师、班主任是做好成教事业的关键保障。他鼓励任课老师按教育教学规范做好教学“五认真”，将人才培养计划课程内容通过高效的课堂传递给学生，上好课，上学员喜欢的课，增强教学的吸引力，做学生探索知识的引路人，为终身教育发展奠基，通过持 续培养提升综合素质、专业素养。

许涛指出，学历继续教育班主任较全日制主任有其专门特点，重点要当好联络员，做好各类通知、信息的上传下达；要当好指导员，引导学生端正学习态度，多花时间在学习上，保按时、保质保量完成学习任务、做好论文撰写；要当好管理员，教育学生在线下学习在校期间模范遵守校校规，主动融入校园生活。班主任特别是要做好关心帮助工作，当好学生的“服务员”，加强师生交流，使得教学相长，保障班级教学与管理的有序、规范和高效。

许涛强调，学校将通过学历继续教育的制度建设，强化责任落实、过程指导、考核考绩，推动学历继续教育的教育教学管理工作质量进行全面提升，通过各方共同努力，提升到课率、抬头率、考试通过率、毕业证书获取率，切实提升人才培养质量。

成教科科长王兰翠对教师授课和班主任工作提出具体要求，强调了各项工作的计划性、规范性。

会议还就学历继续教育的招生工作进行了宣传引导。