3月18日下午，学校召开2025年教学督导工作专题会议，全面部署新学期教学督导工作。校长孙高明、副校长宋孝春、全体督导员及教育教学督导处人员参会。会议由副校长宋孝春主持。

     孙高明校长以《凝聚教育合力 筑牢教学基石 奋力开创学校教学督导工作新局面》为题发表讲话，围绕督导的意义、重点和机制保障提出具体要求。孙校长强调，督导工作是关乎学校事业发展、关乎学生未来的生命线，同时更是关乎职业教育类型定位的一项基础性工作，须聚焦教学质量、师资水平、教学管理、学生发展、产教融合五大领域，直击课堂教学痛点。同时提出创新“立体化”督导机制，推行数字化智慧督导平台，构建“督导—反馈—改进—提升”闭环体系，并将督导结果与教师考核、职称评聘等直接挂钩，确保问题整改落地见效。孙校长代表学校郑重承诺：“凡督导所需资源优先保障，凡督导发现问题坚决整改，凡敢于担当者表彰重用”，为督导工作注入强心剂。

教育教学督导处吴德余处长围绕督导组工作职责、2月份专项督导成果及3月份工作计划作专题报告。吴处长通报，2025年春学期“教学督导听课月”累计听课249人次，覆盖34名教师，课堂教学环境及信息化应用水平整体提升，但部分教师仍存在教学设计粗放、教学方法单一、课程思政融合不足等问题。下一步将加强项目化教学培训，组织示范观摩课，并强化新教师教学能力培养，全面提升课堂质量。吴处长强调，3月专项督导将聚焦“合格评估”档案建设，围绕8个一级指标、23个二级指标，全面检查各院（系）材料准备情况，确保评估工作扎实推进。此外，学校将同步启动学期初学生评教工作，要求实现“双百”目标（参与率、参评率均达100%），以多维评价推动教学优化。    

会上，教务处顾春荣处长宣读了新一届校级、院级督导员聘任文件。孙高明校长、宋孝春副校长分别为校级督导员和院级督导员代表颁发聘书及督导工作证，共聘任校级督导员15人、院级督导员38人，进一步充实督导队伍力量。

    本次会议明确了督导工作的新目标、新路径，为学校冲刺高职院校合格评估、落实“35710”战略注入强劲动力。全体督导员将以“咬定青山不放松”的韧劲，奋力开创教学督导工作新局面，助力学校在高质量发展征程中乘风破浪、勇立潮头！